Curso de Metodología de Investigación I.

El curos de Metodología de Investigación I. del Programa de ESpecializaciónen Docencia Superior, tiene como objetivo favorecer el diseño y ejecución de investigaciones para mejorar la calidad y la innovación en las prácticas educativas, y reflexionar sobre el enfoque Docencia-Investigación.

Por lo cual invitamos a los participantes del grupo del Hospital-Docente 24 de diciembre a inscribirse y alimentar el blog con sus aportes y experiencias.

Sean bienvenidos,

Prof. Anibal

Enfoque Docencia e Investigación

Unos de los aspectos fundamentales para el Programa de Docencia Superior, en el curso de Metodología de la Investigación es orientar la ivestigación hacia el enfoque de docencia e investigación.

El mismo nos plantea que mejoramos la Docencia cuando nos apoyamos en los resultados de la investigación, y a la vez validamos los resultados de la investigación cuando encontramos utilidad de los hallagos en el aula.

En este sentido la unidad Cognitiva N° 1. nos plantea reflexionar sobra la tematica, y nos da la bienvenida a este blog y al curso.

Complementariedad Paradigmatica

1. Señalar qué es y cuáles son las diferencias entre:

• Complementariedad
• Integración
• Unión
• Combinación

2. Señalar cuales son los paradigmas de la investigación y la evaluación.

3. Señalar que elementos son distintivos de cada paradigma

4. Señalar en una investigación aspectos distintivos de Paradigmas.

5. Presentar un Diseño Comentado.


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T. S. Kuhn - La Estructura de la Revolución Científica

T. S. Kuhn - La Estructura de la Revolución Científica: Es el documento base para que todos ustedes incorporen, sus primeros analisis y comentarios Saludos a todos Prof. Anibal.

Analisis del Programa - Paradigmas Complementarios

Algunos elementos a considerar para el analisis del programa

• Alcance y profundidad de los objetivos


• Nuevos contenidos que deben ser incorporados


• Recomendaciones Bibliograficas

Saludos Prof. Anibal

La Investigación Cualitativa - La Etnografía

Invitamos nuestros estudiantes del Curso deInvestigación Etnografica de Aula a incorporar sus comentarios sobre el Documento de Taylor y Bogdan. Saludos Prof. anibal

Modulo Nº 1. LOS PRINCIPIOS EPISTEMOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN Y LAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

En esta sección los invito a incorporar los resultados de las actividades de evaluación relacionadas con el modulo nº 1. del curso de Metodología de Investigación I.